知识、金钱、道德

哲人说,知识就是力量,并不是单言它可以改变人类的进程,从微观的角度而言,知识可以改变一个人的命运,再细点,知识可以改变一个人的处境,比如用知识赚钱。《天才枪手》说的就是知识换取金钱的一种选择。
我们有时不禁要感慨上天的不公,努力学习的孩子家庭贫困,不思上进的弟子家庭富裕,但所谓生于忧患死于安乐,在学习成绩方面,往往寒门学生比纨绔子弟优秀得多,当然不排除有些富裕家庭特别重视孩子的教育,孩子也不辜负家长的投入。但影片展示的是那些纨绔子弟想通过作弊的方式来取得成绩,而放弃自己在学习本身上的努力。我所知的作弊案囿于见识,并未曾大规模的爆发,但相信个别人定是通过了不正常的手段得到了成绩。学生如此,学校也如此,比如收费方面,有美其名曰的赞助费,而且这个赞助费不看成绩高低,不看家庭条件,学校为了金钱,可以不择手段,那小琳利用知识进行作弊得到金钱也无可厚非了。
在金钱面前,贫穷是多么的不堪一击,这对条件中等的小琳还有选择的犹豫,但到了班克那里,他是禁不住金钱的诱惑的,有作弊中途提出加码的要求,有最后胁迫小琳继续作弊以获金钱的无耻。我们亦无可厚非班克的选择,贫穷让他消磨了人格坚守的意志,奖学金的突然失去让他看清了自己的处境,母亲劳累到驼背的现状让他选择用知识获取生活的力量。他最终彻底成为金钱的奴隶,我们能用道德责怪他吗?其实这一切都是金钱造成的,为什么富贵子弟不经过努力就可以取得成功,为什么贫穷人家经过奋斗都没有好下场?我们不禁要怀疑知识究竟能改变什么了。既然命运如此不公,为什么就不能用知识来武装自己呢?
但影片传递的价值观并不是作弊的可以逍遥,努力终究白费。让这次宏大的作弊案最终失败的,还是道德的胜利。小琳的品格在一位敦厚的父亲面前渐渐地变得良善,父亲让她知道亲情胜过金钱,也超越知识,父亲用深沉的爱改变了小琳对金钱的看法,人性的高贵在他们父女俩身上得到了完全的表现。如果成绩优秀的学生缺乏品格的教养,在金钱面前,只会堕落成像班克那样。幸而有小琳的父亲,这场作弊案最终以道德战胜金钱收场。
知识、金钱、道德,三者关系微妙。站在道德的制高点上,知识创造财富,为人称颂,比如乔布斯之于苹果;抛弃道德的制约,知识成为金钱的奴隶,作伥作恶,那便是为人唾弃了,比如二战中为纳粹种族灭绝政策摇旗呐喊的知识分子,比如日军中研究细菌战进行活人试验的科学家。
最后,小琳把在悉尼和班克的合影照删除的时候,暗示着她将不会成为班克一路人,在金钱与道德的选择上,她最终走上了一条符合人类普世价值的道路。
其实,影片借一场紧张刺激的考试作弊行为,传递了真情实意的价值观思考。

一衰人走在毁人不倦的不归路途。父不父,夫不夫,子不子,师不师,我之谓也。

传说看完文章评个论是高尚品德

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